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审时度势 励精图治 我院将强化系制建设——访我院院长龚登墉教授 (外事学院报第六期第1版)

来源:  作者:  日期:2007-9-27 9:53:21  点击:

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    为了进一步深化教育教学改革,推进教育教学改革向纵深发展,要在巩固前一阶段教学改革成果的基础上,进一步注重教育思想理念的更新,不断深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革。为此,我院将强化系制建设,提高我院教育教学水平,就相关问题我报记者采访了院长龚登墉教授。
    记者:请您介绍一下外事学院在今后将有怎样的发展规划?
    龚院长:我院将继续深化人才培养模式改革,关键是以社会需求为导向,坚定不移地面向经济建设和社会发展的主战场,培养大批社会需要的各种类型的高质量人才,走多样化的人才培养之路,对各种类型的人才都要关注,不搞没有特色的趋同发展。要大力加强学科建设,按照凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地的要求,全面提高学科建设水平。切实加强教师队伍建设,发挥高校培养和汇聚人才的优势,将人才工作与学校各方面工作紧密结合起来。要扎实推进教学基本建设。其中,专业建设、课程建设、学风建设、教学基地建设、教学队伍建设是最重要的教学基本建设,必须常抓不懈。
    关于发展规划的问题,我们在上学期对各个系做了要求,让每个系各自做出规划,在此基础上,我们就可以更好的了解整个学院,以便于做出学院的整体规划。温家宝总理在两会所做的政府工作报告中指出,前几年高等教育以发展为主,而现在高等教育改革的核心是提高教育质量,也就是要在稳步发展的基础上对教育质量进行提高。而提高教育质量的保证则是要把各个院校的学科建设、课程建设和师资队伍建设落到实处。所以,我院各个系的规划就是为了建立一个能提高教育质量的长效机制。
    记者:请问建立外事学院以及设立学院的英语系、经贸系和旅游系三大系的背景是什么,有何必要性?
    龚院长:首先,外事学院的建立是因为中国高校的大扩招,这次大扩招形成了入学率由1978年的1%左右发展为现在的20%以上的大跨越。而关于入学率有一个国际标准,那就是当入学率低于15%时,高等教育称为“精英高等教育”,而入学率在15%到50%之间时,则称为“大众高等教育”,若入学率达到了50%到60%之间时,便称为“普及化高等教育”。中国的高校招生人数从1998年的108万人飞跃到2006年540万人,是一个巨大的变化。所以在这个大跨越中,院校的规模要求越来越大,办学形势也要求越来越多,在这种形势下,四川师范大学建立了外事学院。那么,我院建立这三大系的背景,第一是由于教育发展的大格局的需要。第二是因为建立外事学院之初的一批师资队伍,以英语为特长。第三,则是社会的需要。因为大量的高考考生和考生家长希望进入大学能进一步学习英语,所以我们聚集了一批省内外知名的专家和教授,并提出了“外语基础雄厚,专业特色鲜明”的办学理念。在这基础上,我们又发现,单纯地学习传统的英语语言文化已经不能满足社会的需求,因此我们就建立了经贸系和旅游系,而这两个系对英语基础的需求与英语系是一样的,这样,就既依托了我院本身师资的特长,又适应了社会的需求。
    记者:请问外事学院的三大系是如何运作的?
    龚院长:这三大系都是依据国家的法律法规来建立及运作自己的专业体系的。同时,三大系又对自己的教师队伍和管理人员加强建设,从而建立起长效的教学提高的体系和科学的管理体系。
记者:请问外事学院这三大系在运作的时候可能存在哪些问题,这些问题又是如何得到解决的?
龚院长:其实现在许多高校包括我院都存在这个问题,那就是学院在培养学生的动手能力、实践能力还很不够。我们也会对这一问题采取相关的措施。比如说,旅游系,包括旅游公司和酒店宾馆这两大体系,而旅游系的学生主要是进行旅游公司管理、客房服务管理、餐饮管理等工作,我们就可以联系更多的实习基地,把学生更多的投入到实践的环境中去。而在学院内部,也要建立一些模拟的训练地,比如模拟客房,使学生能够学到关于客房服务的实际操作和管理能力。总的来说,我们需要给学生们更多的机会,使他们的实践能力得到进一步加强。        

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